為了促進(jìn)師生之間、家長(zhǎng)和老師之間，學(xué)校和家庭之間有效的溝通交流，深入了解孩子們線上學(xué)習(xí)情況，共同教育好孩子，讓學(xué)生能更健康地成長(zhǎng)，6月19至30日，我校小學(xué)部六年級(jí)開(kāi)展了“教師家訪”的活動(dòng)。老師們以班級(jí)為單位，兩三人一組，不辭辛勞，深入學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)促膝談心，與孩子親切對(duì)話，收到了良好的教育效果。

家訪內(nèi)容：

• 1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
• 2、與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；
• 3、與家長(zhǎng)交流促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段等；
• 4、檢查學(xué)生居家作業(yè)完成情況，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)每天要適量的體育鍛煉；
• 5、暑期居家安全、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、線上課程的安排；
• 6、與家長(zhǎng)分析小升初的情況，了解孩子擇校動(dòng)向；
• 7、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。

?家訪分析：

• 1、學(xué)生的教育除學(xué)校教育外，家庭教育十分重要，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系；
• 2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求；
• 3、缺少關(guān)愛(ài)的單親家庭和學(xué)習(xí)習(xí)慣較弱的學(xué)生，應(yīng)該成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。

家訪體會(huì)：

通過(guò)這次家訪，我們認(rèn)識(shí)到，家訪是必不可少的教育形式。

• 1、家訪能更加全方位認(rèn)識(shí)孩子。我們通過(guò)家訪了解到了很多學(xué)校里無(wú)法了解的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。有的在校性格內(nèi)向而膽小，從不跟老師說(shuō)，但在家里卻比較活潑。經(jīng)過(guò)家訪，全面了解孩子，更利于在今后的教育中更好地把握他們的心理，更好地引導(dǎo)他們的行為。
• 2、家訪能更好地建立家長(zhǎng)與老師之間的信任。教師耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑。很多家長(zhǎng)對(duì)于我們的到來(lái)，很感動(dòng)，也很熱情。一杯清茶，幾句樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我們心中倍感溫暖。
• 3、家訪能增強(qiáng)教師的責(zé)任心和自豪感。一個(gè)學(xué)生在班上是幾十分之一，而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)殷切的期盼，深感職責(zé)重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

通訊員：楊曉涵