古人云：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。為有效凝聚集體智慧，大力提高教育教學效果，努力營造教研氛圍，合力促進專業(yè)成長，3月25日下午，我校特邀請了十堰市人民小學江詠梅主任蒞臨現(xiàn)場，開展了“他山之石，可以攻玉——有關集體備課的一些探討”的主題講座，全體小學部教師參加了此次活動。

江詠梅主任就集體備課教研活動從以下四個方面展開：1.集體備課的作用 2.集體備課模式的研究 3.集體備課的無效性和有效性做法 4.“雙減”政策下的作業(yè) 考試形式的創(chuàng)新。講座中詳細闡述了新形勢教育環(huán)境下如何落實集體備課教研活動，夯實教師教育教學能力基礎。

講座中，江詠梅主任還指出了現(xiàn)階段教師備課活動的現(xiàn)狀以及其中存在的問題：如大部分教師只注重方法的傳授，而忽略了激發(fā)情感和學生語用能力的培養(yǎng)。在提出了新時代備課的六個要求后，又全面揭示了新課標下的“核心素養(yǎng)”理念，以及多種形式的備課活動。

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專家型教師的引領，內(nèi)容可謂豐富多彩，依托教育教學實例。江主任為老師們詳細講解怎樣備好一節(jié)課，需要哪些環(huán)節(jié)和步驟，并在闡述過程中穿插一個簡單且實用的課堂實例，如四年級數(shù)學《烙餅問題》及二年級語文《千人糕》等等貼近教學實際的內(nèi)容讓老師們引發(fā)共鳴。整節(jié)講座深入淺出，通俗易懂，可操作性強，老師們聽得專注，學得認真，感受著專家老師不斷學習、自我成長、勇于拼搏的開拓精神，大家紛紛表示受益匪淺。

他山之石，可以攻玉。取人所長，補己之短?互相學習，互相促進。集體備課就是教師間思維火花的碰撞，只有扎實搞好集體備課，才能從整體上提高教學質(zhì)量，提高教學效益，實現(xiàn)資源共享。

名師帶動，打造優(yōu)秀團隊；專家引領，助推教師成長。本次培訓活動是我校為打造一支學習型、研究型、專家型的高素質(zhì)教師隊伍，采取”請進來 ， 走出去”的有效途徑之一，為教師更新教育理念，開拓教學新思路、探索新方法，為助力我校教師全面發(fā)展奠定基礎。我們始終堅信，在校領導的引領與支持下，全體京中人定不忘初心，牢記使命，努力工作，奮斗拼搏，與學生一道成長，共同努力，不斷進步，成就新的輝煌！

通訊員：胡征楠

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