教師是立校之本，興校之源。為了使新進(jìn)教師更快地適應(yīng)角色，更好地提高其理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師隊(duì)伍，9月2日下午，京中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部于三樓會(huì)議室舉行“2022年新入職教師座談會(huì)”。座談會(huì)由高中部教務(wù)處樊桂英主任主持，學(xué)校但林堂校長(zhǎng)、學(xué)部陳連林主任、學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)周立桂老師，全體2022年新入職教師參加了本次活動(dòng)。

01|以“新”迎新

學(xué)部陳連林主任代表學(xué)部，對(duì)新教師的加入表示了熱烈歡迎！陳主任以“新”字入手，解讀了“當(dāng)下”教師角色的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)新教師盡快適應(yīng)新角色，并結(jié)合教學(xué)實(shí)例展示了如何“備好課”和“上好課”。

02|守正創(chuàng)“新”

學(xué)部教務(wù)處樊桂英主任就《高中部學(xué)科教師崗位職責(zé)》進(jìn)行了深入解讀，同時(shí)，她結(jié)合學(xué)部辦學(xué)特色及個(gè)人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享了如何組織“有味和有效”的課堂教學(xué)，如何成為“四帶”的好教師。

03|歷久彌“新”

學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)周立桂老師以“備一堂好課”為切入點(diǎn)，以豐富的教學(xué)體會(huì)為支撐，分享了教案書(shū)寫(xiě)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)新教師要多聽(tīng)課，多思考，積極參與“匯報(bào)課”，努力打造“示范課”。

04|牢記初“心”

座談會(huì)的最后，學(xué)校但林堂校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，首先但校長(zhǎng)代表學(xué)校再次向新教師的到來(lái)表示了歡迎！其后，他結(jié)合自己從教的經(jīng)歷，勉勵(lì)大家做一名愛(ài)學(xué)生的老師，讓學(xué)生在課堂上充滿“獲得感”；做一名愛(ài)學(xué)習(xí)的老師，做到厚積薄發(fā)，以自己的高素質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生的高素質(zhì)；做一名教學(xué)愛(ài)反思的老師，不僅常聽(tīng)別人的課，更要常聽(tīng)自己的課。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，教師的學(xué)識(shí)水平和教育方法決定了教育教學(xué)質(zhì)量的高低，也影響了學(xué)生的思維習(xí)慣和行為作風(fēng)。高中部通過(guò)本次座談會(huì)，引導(dǎo)新教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，勤思敏悟，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，站在“新起點(diǎn)”，開(kāi)啟“新征程”，建設(shè)“新京中”。

通訊員：陳冰